為深化產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同合作，切實培養(yǎng)兼具實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，積極為行業(yè)發(fā)展與社會進(jìn)步注入新動能，近日，西安歐亞學(xué)院智能建造專業(yè)近 120 名師生走進(jìn)龍鋼集團(tuán) 3D 打印開發(fā)中心，開展了一場沉浸式的生產(chǎn)現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)活動，開啟了校企聯(lián)動、共促人才成長的實踐篇章。
此次參觀學(xué)習(xí)活動，是雙方秉持“真誠合作、科研創(chuàng)新、講究實效、互惠互利、共同發(fā)展”原則的具體實踐，旨在讓智能建造專業(yè)的師生跳出課堂理論框架，近距離接觸行業(yè)前沿技術(shù)，感受3D 打印技術(shù)在建筑領(lǐng)域的實際應(yīng)用。
活動伊始，龍鋼集團(tuán)3D打印開發(fā)中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人對西安歐亞學(xué)院師生的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了中心在混凝土3D打印技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用方面的發(fā)展歷程、核心優(yōu)勢及未來規(guī)劃，讓師生們對龍鋼集團(tuán)混凝土3D打印的技術(shù)實力與行業(yè)定位有了初步認(rèn)知。
在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，師生們有序進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，近距離觀摩混凝土 3D 打印的全流程作業(yè)。從原材料的配比與預(yù)處理，到打印設(shè)備的精準(zhǔn)運作，再到成型產(chǎn)品的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，負(fù)責(zé)人結(jié)合現(xiàn)場實際操作，逐一進(jìn)行了細(xì)致講解。“我們現(xiàn)在看到的這款打印設(shè)備，因為其易拆卸的特性，可用于項目輸出，可也用作打印大型建筑構(gòu)件。”負(fù)責(zé)人的講解生動且專業(yè)，師生們聽得專注，不時拿出手機(jī)記錄關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或圍繞技術(shù)細(xì)節(jié)與身邊同學(xué)展開小聲討論，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。
參觀環(huán)節(jié)結(jié)束后，雙方在龍鋼集團(tuán) 3D 打印開發(fā)中心生產(chǎn)現(xiàn)場門口開展了集中討論。師生們結(jié)合參觀過程中的所見所聞，紛紛分享自己的感悟與疑問。有學(xué)生提出“3D 打印技術(shù)在異形建筑構(gòu)件生產(chǎn)中的成本控制方法”，也有學(xué)生關(guān)注“該技術(shù)與綠色建筑理念的結(jié)合路徑”，負(fù)責(zé)人與技術(shù)人員一一回應(yīng)，同時結(jié)合行業(yè)案例，為師生們分析了 3D 打印技術(shù)在智能建造領(lǐng)域的發(fā)展趨勢與就業(yè)方向，為學(xué)生們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴參考。西安歐亞學(xué)院智能建造專業(yè)帶隊老師表示：“此次參觀學(xué)習(xí)讓學(xué)生們將課堂所學(xué)與實際生產(chǎn)緊密結(jié)合，有效提升了他們的實踐認(rèn)知與創(chuàng)新思維，期待未來能與龍鋼集團(tuán)開展更多深度合作，共同培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質(zhì)人才。”
此次西安歐亞學(xué)院與龍鋼集團(tuán)的校企聯(lián)動活動，不僅為學(xué)生搭建了實踐學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺，也為雙方進(jìn)一步深化產(chǎn)、學(xué)、研合作奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，雙方將繼續(xù)以技術(shù)研發(fā)與人才培養(yǎng)為紐帶，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為智能建造行業(yè)的發(fā)展與社會進(jìn)步貢獻(xiàn)更多力量。
